Et undervisningsforløb om husdyr og i særdeleshed fårets rolle i dansk landbrugshistorie
Fåret er et af verdens ældste husdyr. De får, vi kender i dag, nedstammer fra den vildtlevende race Muflon, som stadig liver i Asien og Europa. Fåret kom til Danmark ved landbrugets indførelse sammen med kvæget for omkring 6000 år siden.
Oprindeligt brugte man får til kød, da det vilde får ikke havde særlig meget uld. Man har senere fremavlet får med mere uld til at lave tøj.
Det var særligt kvinderne i de gamle bondesamfund, der tog ansvar for opgaverne med at forarbejde uld og hør og fremstille tøj både til hverdag og fest. Mændenes opgaver var knyttet til de tidligste processer i forarbejdningen som ofte krævede styrke og flere hænder. Forarbejdningen af ulden tog lang tid. Først skulle det nyvaskede får klippes. Herefter skulle ulden sorteres, kartes, spindes og væves eller strikkes til tøj.
På et FRA FÅR TIL FRAKKE undervisningsforløb skal eleverne selv have hænderne i de gamle håndværk. De skal mærke ulden – både før og efter den er vasket. Ulden skal kartes, spindes, filtes og måske også strikkes, hækles eller væves.
På Det Grønne Museum er alle vores husdyr levende kulturarv og racerne er gamle danske racer. På et FRA FÅR TIL FRAKKE forløb skal vi naturligvis besøge museets egne får. Forløbet starter med en alderssvarende dialog baseret rundvisning i relevante udstillinger indenfor, men ved fårene udenfor. Hvis det passer ind i dagens foderprogram står eleverne for dagens fodring af fårene, og vi skal tale om de forskellige racers egenskaber, og mærke på ulden fra de forskellige racer.
MÅLGRUPPE
Indskoling
Mellemtrin
FAG
Elevernes alsidige udvikling
Dansk
Historie
Håndværk og Design
Tidsforbrug og vejledende program
3,5 time (hvis I vil have tid til at gå rundt på egen hånd i udstillingerne, skal I sørger for at afsætte ekstra tid til dette efter forløbet.)
VEJLEDENDE PROGRAM:
9.30: Ankomst til Det Grønne Museum
9.45 – 11: Rundvisning både inde og ude
11 – 11.30: Pause og madpakker
11.30 – 13.00: Arbejde med ulden
13.00: Afslutning og tak for i dag
Antal
Max 25 personer/en klasse
Pris
1500 kr
OBS
Medbring madpakker – der er ikke mulighed for at købe mad på museet.
Museet har et kæmpe område og i dette forløb skal vi også rundt på udeområdet og besøge dyrene. Børnene skal derfor være indstillet på at komme til at gå en del som en del af forløbet.
Kompetencemål
- Eleven har viden om livsgrundlag og produktion før og nu.
- Eleven kan opnå viden om historie gennem brug af historiske scenarier.
- Eleven kan perspektivere egne og andres historiske fortællinger i tid og rum.
- Eleven kan relatere ændringer i hverdag og livsvilkår over tid til eget liv.
- Eleven kan sammenligne væsentlige træk ved historiske perioder.
- Eleven kan veksle mellem at lytte og ytre sig.
- Eleven har viden om turtagning.
- Eleven kan bruge talesprog i samtale og samarbejde.
