Et undervisningsforløb om natursyn
I næsten 10.000 år var det, der i dag er Danmark, befolket af jægere og samlere, der levede af det naturen havde at tilbyde. For omkring 6.000 år siden begyndte vi at dyrke jorden, men jagten fortsatte vi med at dyrke, og indtil for omkring 70 år siden udgjorde kødet fra jagt fortsat et vigtigt supplement til husholdningen.
I løbet af de seneste år er antallet af jægere steget. Både blandt mænd og kvinder stiger interessen for jagt og antallet af jagttegnsløsere stiger stødt, men hvor jagten tidligere var en vigtig del af overlevelsen, er jagt i dag i højere grad rekreativt. Men jagt er alsidigt det handler om naturoplevelser, trofæer, mentalt helbred, kammeratskab, klima og gode råvarer. Men det er ikke alle der synes jagt er en god idé. Uenighed omkring hvordan vi bør bruge naturen bunder bl.a. i at vi har forskellige natursyn.
I et PLETSKUD forløb på Det Grønne Museum skal dykke dybere ned i ”Kampen om arealet” og undersøge hvad natursyn er. Dagen starter med en fælles introduktion til dagens program ved en af museets formidlere efterfulgt af en rundvisning i museets udstillinger UNDER SOLEN og STORT. Rundvisningen har især fokus på de seneste 80 års brug af naturen, i jagten på ”det gode liv”, og med et særligt fokus på udviklingen inden for jagten.
Efter en kort pause skal eleverne arbejde med forskellige natursyn, og dykke dybere ned i deres eget natursyn. Eleverne bliver klogere på hvordan forskellige måder at se naturen på kan skabe debat og blive til store politiske diskussioner. Som afslutning skal eleverne forsøge sig med den ældste jagtform, nemlig buejagt. Alle eleverne laver deres egen finger tabs, der herefter bliver testet, når eleverne skal teste egne evner som bueskytte på museets interaktive indendørs buebane.
MÅLGRUPPE
Mellemtrin og udskoling
FAG
Elevernes alsidige udvikling
Dansk
Historie
Natur og teknik
Håndværk og design
Tidsforbrug og vejledende program
3 timer (hvis I vil have tid til at gå rundt på egen hånd i udstillingerne, skal I sørger for at afsætte ekstra tid til dette efter forløbet.)
VEJLEDENDE PROGRAM:
9.45: Ankomst til Det Grønne Museum
10 – 11: Rundvisning
11 – 11.30: Pause og madpakker
11.30 – 13: Natursynsaktiviteter og klatring
Antal
Max 25 personer/en klasse
Pris
1500 kr
OBS
Medbring madpakker – der er ikke mulighed for at købe mad på museet.
Kompetencemål
- Eleven har viden om forskellige natursyn.
- Eleven kan beskrive interessemodsætninger i menneskers forvaltning af naturen lokalt og globalt.
- Eleven kan perspektivere natur/teknologi til omverdenen og aktuelle hændelser.
- Eleven kan relatere natur og teknologi til andre kontekster.
- Eleven kan perspektivere egne og andres historiske fortællinger i tid og rum.
- Eleven kan relatere ændringer i hverdag og livsvilkår over tid til eget liv.
- Eleven kan sammenligne væsentlige træk ved historiske perioder.
Undervisningsmateriale
Ønsker I at arbejde videre med Natursyn i klassen anbefaler vi nedenstående sider:
